為進(jìn)一步提升師生藝術(shù)素養(yǎng)，豐富校園文化生活，營造濃厚的文化育人氛圍，我校在大學(xué)生活動中心成功舉辦了以“塑造聲音形象，綻放朗誦魅力”為主題的朗誦藝術(shù)培訓(xùn)沙龍活動。本次活動旨在通過專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)參與者深入理解朗誦藝術(shù)，掌握科學(xué)的發(fā)聲與表達(dá)技巧，從而提升個人語言表達(dá)能力和藝術(shù)審美水平。

活動邀請了國家一級播音員、著名朗誦藝術(shù)家李華老師擔(dān)任主講嘉賓。李老師結(jié)合自身多年的舞臺實踐與教學(xué)經(jīng)驗，為在場的師生帶來了一場內(nèi)容豐富、生動精彩的朗誦藝術(shù)講座。她從“聲音的塑造與養(yǎng)護(hù)”、“文本的理解與情感注入”、“舞臺表現(xiàn)與肢體語言”三個核心模塊展開，系統(tǒng)闡述了朗誦藝術(shù)的精髓。

在“聲音形象塑造”環(huán)節(jié)，李老師強調(diào)了科學(xué)用聲的重要性，現(xiàn)場示范并指導(dǎo)了氣息控制、共鳴運用以及吐字歸音等基礎(chǔ)技巧。她指出，優(yōu)美而富有表現(xiàn)力的聲音是朗誦的基石，需要通過持之以恒的練習(xí)來鍛造和維護(hù)。

在“綻放朗誦魅力”部分，李老師著重講解了如何深度解讀文本，挖掘文字背后的情感與思想，并通過語調(diào)、節(jié)奏、重音的變化，將無聲的文字轉(zhuǎn)化為有聲的、充滿感染力的藝術(shù)呈現(xiàn)。她以經(jīng)典詩歌和散文片段為例，進(jìn)行了細(xì)膩的范讀與剖析，讓聽眾直觀感受到語言藝術(shù)的強大魅力。活動現(xiàn)場，李老師還與師生進(jìn)行了親切互動，對幾位主動上臺展示的同學(xué)進(jìn)行了細(xì)致點評和一對一指導(dǎo)，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。

參與活動的師生紛紛表示，此次沙龍不僅是一場高水平的藝術(shù)講座，更是一次難忘的審美體驗與技能提升課。文學(xué)院張同學(xué)說：“李老師的講解深入淺出，讓我明白了朗誦不僅僅是‘讀出來’，更是‘演出來’和‘傳出去’，是對作品的再創(chuàng)造。我對如何運用聲音傳遞情感有了全新的認(rèn)識。”

本次朗誦藝術(shù)培訓(xùn)沙龍是我校“文化藝術(shù)培訓(xùn)”系列活動的重要組成部分。學(xué)校始終堅持以文化人、以美育人，通過定期舉辦各類高質(zhì)量的文化藝術(shù)活動，致力于為師生搭建開闊視野、提升素養(yǎng)、展示才華的平臺。學(xué)校將繼續(xù)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)藝術(shù)資源，創(chuàng)新活動形式，讓藝術(shù)的芬芳浸潤校園每一個角落，助力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才。

此次活動的成功舉辦，有效激發(fā)了師生對朗誦藝術(shù)乃至語言文化的熱愛，提升了校園文化的品位與活力，為推進(jìn)校園精神文明建設(shè)增添了亮麗的一筆。